我一直都是比較喜歡英語(yǔ)，在英語(yǔ)發(fā)音和理解能力非常好，喜歡用英語(yǔ)去結(jié)交外國(guó)朋友和旅游，但是我的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)不是很流利，就想專門找一家網(wǎng)上英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)班上課，聽說這樣效果會(huì)比較快些，今天我就作為過來(lái)人來(lái)說說網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)哪家好？網(wǎng)上英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)班效果好嗎？

自己剛出來(lái)對(duì)于網(wǎng)上英語(yǔ)培訓(xùn)班沒啥經(jīng)驗(yàn)，就問了身邊報(bào)過班的朋友，關(guān)于網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)班的問題，她是這樣說的：其實(shí)網(wǎng)上英語(yǔ)培訓(xùn)班市面上的有很多，各種各樣都有，魚龍混雜，想要知道哪家好，最好還是得親自去體驗(yàn)，因?yàn)樽约喝ピ嚶牪攀亲钪苯痈惺艿缴险n老師教學(xué)水平怎么樣，教材怎么樣適不適合自己，還有收費(fèi)等等一系列問題，我朋友告訴我網(wǎng)上的評(píng)價(jià)只能參考，最好還是親身體驗(yàn)。

當(dāng)時(shí)自己是為了想提高口語(yǔ)，朋友讓我可以試試網(wǎng)上英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一，因?yàn)樗彩求w驗(yàn)過這種一對(duì)一上課模式，我問她網(wǎng)上英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)班效果好不好，她覺得一對(duì)一其實(shí)比起其他的上課方式都好很多，主要是因?yàn)椋?/p>

1.針對(duì)性強(qiáng)

一對(duì)一的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，言外之意就是一個(gè)老師針對(duì)一個(gè)學(xué)生上課，老師在上課過程中會(huì)針對(duì)學(xué)員在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)過程中遇到的一些問題、困難，提出一些有效的建議。這樣一對(duì)一的交流會(huì)對(duì)學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的提升有幫助，老師還會(huì)根據(jù)學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)中的不足為學(xué)生制定專屬的教學(xué)計(jì)劃，以保證學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)。

2.學(xué)習(xí)效率高

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，一個(gè)老師顧及全班學(xué)生，口語(yǔ)的學(xué)習(xí)往往得不到重視，也就形成現(xiàn)在大部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象——“啞巴英語(yǔ)”。如果學(xué)生選擇一對(duì)一的學(xué)習(xí)口語(yǔ)，那么，對(duì)于單詞的發(fā)音、連讀等問題，老師也會(huì)很快的進(jìn)行糾正學(xué)生，所以說一對(duì)一英語(yǔ)學(xué)習(xí)相比于學(xué)員在傳統(tǒng)的課堂上的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率要高出很多倍了。

3.糾正發(fā)音問題

在日常的課堂中，老師不會(huì)一直糾結(jié)于學(xué)生的發(fā)音問題。一般一對(duì)一英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程都會(huì)選擇英語(yǔ)口語(yǔ)純正的外教，那么，在一對(duì)一英語(yǔ)教學(xué)練習(xí)中，老師可以幫助學(xué)生糾正發(fā)音，不斷地培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感，逐漸的使學(xué)生英語(yǔ)發(fā)音變得標(biāo)準(zhǔn)。相信在這樣的教學(xué)模式下，學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音會(huì)很準(zhǔn)確。

朋友也給我推薦了很多家比較靠譜的網(wǎng)上英語(yǔ)培訓(xùn)班，我自己也從中對(duì)比過，也去試聽了不少家，發(fā)現(xiàn)我還是喜歡必克英語(yǔ)的課程，體驗(yàn)了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果真不錯(cuò)，網(wǎng)上英語(yǔ)外教口語(yǔ)一對(duì)一，老師能根據(jù)我的需求和優(yōu)缺點(diǎn)展開情境對(duì)話；課堂互動(dòng)性強(qiáng)，能很好的引導(dǎo)我去開口說英語(yǔ)；價(jià)格平民化，比起其他大牌機(jī)構(gòu)，平均一節(jié)課便宜多了。想學(xué)習(xí)的話，我這有朋友當(dāng)時(shí)分享給我的免費(fèi)體驗(yàn)課地址：http://m.jidu95.com/jiage/?qd=shouer

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