"語言不是知識(shí),而是一種技能。"——著名語言學(xué)家斯蒂芬·克拉申的這句話,曾讓我陷入深深的思考。作為一個(gè)在應(yīng)試教育體系下成長(zhǎng)起來的英語學(xué)習(xí)者,我擁有大學(xué)英語六級(jí)證書,詞匯量測(cè)試結(jié)果也不錯(cuò),但每當(dāng)需要實(shí)際運(yùn)用英語時(shí),我卻總是張口結(jié)舌,那種挫敗感如影隨形。為此我也下定決心要將我的口語提升起來,于是了解到了必克英語這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),作為過來人的我給大家說說必克英語效果靠譜嗎?學(xué)了之后有用嗎?達(dá)到什么樣的效果?
我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷恐怕是大多數(shù)學(xué)生的縮影。從初中到大學(xué),我們被訓(xùn)練成"考試機(jī)器",擅長(zhǎng)做選擇題,能寫出語法正確的句子,卻無法流利表達(dá)自己的想法。記得第一次參加公司國際會(huì)議時(shí),我準(zhǔn)備了長(zhǎng)達(dá)三頁的發(fā)言稿,但當(dāng)外國同事突然提問時(shí),我的大腦一片空白,只能支支吾吾地用簡(jiǎn)單詞匯應(yīng)付,那種羞愧感至今難忘。
必克英語的"沉浸式場(chǎng)景教學(xué)"直擊這一痛點(diǎn)。與傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)不同,它模擬真實(shí)職場(chǎng)和生活場(chǎng)景,從商務(wù)談判到社交閑聊,從電話會(huì)議到餐廳點(diǎn)餐,每個(gè)單元都圍繞實(shí)際應(yīng)用展開。我的外教老師David總是說:"Don't think in Chinese and then translate. Think directly in English."(不要用中文思考再翻譯,直接用英語思考)這種思維模式的轉(zhuǎn)變,讓我逐漸擺脫了"啞巴英語"的困境。
很早之前我也試過在一些傳統(tǒng)線下英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小班上課,但我發(fā)現(xiàn)老師很難照顧到每個(gè)學(xué)生的需求。我常常感到自己的發(fā)音問題、語法弱項(xiàng)被忽視,進(jìn)步緩慢且沒有針對(duì)性。后來到了必克英語的線上一對(duì)一課堂中,我覺得必克英語的"一對(duì)一診斷+定制化課程"完美解決了這個(gè)問題。
正式上課前,專業(yè)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)全面分析我的語言水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格和薄弱環(huán)節(jié);課程中,外教根據(jù)我的工作需求(IT行業(yè))調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)強(qiáng)化技術(shù)英語表達(dá)和跨文化溝通技巧。
正如英語教育專家保羅·Nation所說:"有效的語言學(xué)習(xí)必須考慮學(xué)習(xí)者的個(gè)體差異。"必克英語的個(gè)性化方案讓我感受到前所未有的學(xué)習(xí)效率。比如,我的弱點(diǎn)是時(shí)態(tài)混亂,外教專門設(shè)計(jì)了"時(shí)間線游戲",通過可視化工具幫助我理解各種時(shí)態(tài)的使用場(chǎng)景,跟著必克英語專業(yè)老師學(xué)了之后,這個(gè)困擾我多年的問題終于得到解決。
相信很多人在學(xué)英語的時(shí)候會(huì)偷懶,哪怕是報(bào)了英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會(huì)偷懶,但是必克英語的"專屬助教+課前課后陪伴"體系徹底改變了這種情況。我的助教老師Lina每次上完課都會(huì)跟進(jìn)我的進(jìn)度,適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃;有疑問都會(huì)耐心去解答。
最令我驚喜的是"實(shí)時(shí)反饋系統(tǒng)"——每節(jié)課后立即生成學(xué)習(xí)報(bào)告,詳細(xì)記錄我的流利度、準(zhǔn)確度、詞匯多樣性等指標(biāo),進(jìn)步可視化帶來巨大的成就感。經(jīng)過在必克英語的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我的英語能力實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。從害怕接聽國際電話到現(xiàn)在能主持跨國項(xiàng)目會(huì)議;從死記硬背模板到自然流暢地表達(dá)觀點(diǎn)。更重要的是,我建立了英語思維模式,不再依賴中文轉(zhuǎn)換,思考效率大幅提高。
我順便分享下這家的免費(fèi)在線英語試聽課【http://m.jidu95.com/yingyuwaijiao/?qd=hallo】,大家可以親身去感受看看課堂內(nèi)容以及老師授課水平適不適合自己,試聽課結(jié)束后會(huì)有測(cè)評(píng)報(bào)告反饋,報(bào)告包括測(cè)評(píng)分析、課程計(jì)劃、老師建議三大部分,很詳細(xì)。
必克英語效果靠譜嗎?學(xué)了之后有用嗎?達(dá)到什么樣的效果?以上就是我的親身經(jīng)驗(yàn)分享了,也是我的真心話,我覺得大家可能聽我說沒有直觀的感受,不如可以去試聽跟外教老師互動(dòng),感受下授課水平以及課程內(nèi)容還有服務(wù)是否適合自己。
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