如今，很多職場(chǎng)人士為了提高自己的工作效益，或者是能給自己更多工作的選擇，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的投資越來(lái)越多，英語(yǔ)日漸顯現(xiàn)的重要性讓很多職場(chǎng)人士開(kāi)始為自己的未來(lái)謀出路。對(duì)于英語(yǔ)零基礎(chǔ)的小伙伴來(lái)說(shuō)，更加重要專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。英語(yǔ)零基礎(chǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有推薦的嗎？學(xué)習(xí)效果怎么樣？下面來(lái)分享我的報(bào)課經(jīng)歷，

當(dāng)初我也是從英語(yǔ)零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)的，因?yàn)楣ぷ髦行枰玫接⒄Z(yǔ)和國(guó)外客戶(hù)溝通，不得不重新?lián)炱鸲嗄晡磳W(xué)的英語(yǔ)。我的英語(yǔ)感覺(jué)就是啞巴英語(yǔ)，想表達(dá)什么意思是無(wú)法表達(dá)出來(lái)的，很多單詞和句式都忘得一干二凈。

由于當(dāng)時(shí)太心急，我跟風(fēng)選了一家名氣很大的英語(yǔ)零基礎(chǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是采用線上小班授課方式，老師在線直播講課。說(shuō)是英語(yǔ)零基礎(chǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是實(shí)際的上課節(jié)奏很快，老師也不管我們有沒(méi)有聽(tīng)懂，就一個(gè)勁兒地講解知識(shí)點(diǎn)，好像是在趕任務(wù)。表面上看學(xué)習(xí)了內(nèi)容，可實(shí)際上真正吸收的內(nèi)容很少。因?yàn)槭抢蠋熤v一遍就過(guò)，很多都沒(méi)來(lái)得及去理解就到了下個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。

英語(yǔ)零基礎(chǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這樣的“囫圇吞棗”式學(xué)習(xí)對(duì)于我們英語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)是非常不利的，要知道我們英語(yǔ)零基礎(chǔ)階段的理解能力是不高的，需要“細(xì)嚼慢咽”，需要一步一個(gè)腳印慢慢學(xué)習(xí)和理解，需要針對(duì)性的密切指導(dǎo)。后來(lái)我就退了這個(gè)英語(yǔ)零基礎(chǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程，重新選擇，否則這樣下去是根本學(xué)不好的。

我去看了很多經(jīng)驗(yàn)人士的選課指南，發(fā)現(xiàn)一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更適合我們零基礎(chǔ)英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)。因?yàn)橐粚?duì)一培訓(xùn)中老師只教我們一個(gè)人，可以根據(jù)我們的實(shí)際學(xué)習(xí)情況來(lái)調(diào)整教學(xué)，讓我們能夠跟上講課節(jié)奏，及時(shí)吸收講課內(nèi)容，針對(duì)我們的薄弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)提升。

最后我選了一家擁有14年英語(yǔ)教學(xué)歷程的線上一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，正式上課之后不禁感嘆：如果我能早點(diǎn)報(bào)名這家就好了！有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。他們家是采用個(gè)性化定制教學(xué)方式，也就是在充分了解了我的英語(yǔ)基礎(chǔ)之后為我制定適合的英語(yǔ)零基礎(chǔ)教學(xué)方案，老師全程直都是根據(jù)我的實(shí)際學(xué)習(xí)情況來(lái)教學(xué)，一切都是立足于我的英語(yǔ)基礎(chǔ)來(lái)教學(xué)，讓我可以真正聽(tīng)懂，獲得實(shí)際的提升。

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在老師的耐心指導(dǎo)下，我的英語(yǔ)基礎(chǔ)慢慢建立起來(lái)。整個(gè)過(guò)程給我的感覺(jué)就是循序漸進(jìn)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)就該是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累，從簡(jiǎn)單到困難慢慢過(guò)渡，千萬(wàn)不能像我之前一樣囫圇吞棗，否則會(huì)造成“認(rèn)知負(fù)荷”。

認(rèn)知負(fù)荷理論是由澳大利亞新南威爾士大學(xué)的認(rèn)知心理學(xué)家約翰·斯威勒于1988年首先提出來(lái)的，它以Miller等人早期的研究為基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)中需要考慮到大腦“認(rèn)知架構(gòu)”的認(rèn)知理論。通俗地說(shuō)，這個(gè)學(xué)習(xí)理論中最重要的一點(diǎn)是我們的工作記憶一次只能儲(chǔ)存一定數(shù)量的信息。如果我們一次記憶太多的信息，大腦就會(huì)進(jìn)入“認(rèn)知超載”，學(xué)習(xí)就會(huì)放緩或停止。

他們家一節(jié)課25min~30min，而且老師根據(jù)我的實(shí)際學(xué)習(xí)情況來(lái)靈活調(diào)整教學(xué)，每次我都能及時(shí)吸收講課內(nèi)容。如今，我的英語(yǔ)基礎(chǔ)完全建立起來(lái)了，現(xiàn)在繼續(xù)在往上提升。所以說(shuō)，我個(gè)人認(rèn)為這家蠻好的。

英語(yǔ)零基礎(chǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有推薦的嗎？學(xué)習(xí)效果怎么樣？以上就我的報(bào)課經(jīng)驗(yàn)分享了。“Learning English is a long-term process that requires patience, careful to stick to it in order to learn something more.”學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，它需要耐心、細(xì)心，能夠堅(jiān)持下去才能學(xué)到更多的東西。大家加油呀！