天，我們來(lái)聊聊如何提升英文的口語(yǔ)能力（oral/speaking）: How to speak more fluently in English.不知道大家是否有留意到，在一般日常生活中，我們需要用到的詞匯其實(shí)并不算多。你是否也會(huì)留意到，有時(shí)候我們積累了不少單詞詞匯，但也不能很流利的完成英語(yǔ)的對(duì)話。因?yàn)榱骼目谡Z(yǔ)能力，關(guān)鍵就在于“流暢性”。所以今天我會(huì)和大家聊聊怎樣提高“流利”、流暢性，F(xiàn)luency。

1, 什么是流暢性呢？What is fluency ？

流暢性并不代表說話的語(yǔ)速非常快。流暢性是指我們能用英文去順暢地?zé)o壓力無(wú)顧慮的交談。其中包括從口中順暢地說出的詞句，以及大腦自然地流利地形成英語(yǔ)的詞句從而說出。Fluency means we can talk/speak smoothly without hesitating. There are two sides of fluency. One side is physical which means your mouth needs to produce and connect to English sounds and words in a smooth way. The other side is mental: your brain needs to build the English sentence quickly and smoothly.

所以要提高英文的口語(yǔ)能力，我們就要從這兩部分下苦功了。

2 ，走出舒適圈，多說多練。Get out there and speak English.

要培養(yǎng)流暢性，有很多不同的方法，但最重要的是我們要多說多練，找機(jī)會(huì)多用英文去聊天對(duì)話。記著，無(wú)論什么方法，這個(gè)一定是最重要最有效的原則點(diǎn)。英文口語(yǔ)是一項(xiàng)練習(xí)性的項(xiàng)目，不是像其他學(xué)科一樣。其實(shí)提高口語(yǔ)更像學(xué)習(xí)樂器，需要不斷的練習(xí)才能提高：You need to practise regularly to make any progress.我建議最少需要每周3小時(shí)的練習(xí)：例如和說英文的朋友交流，參加課程，和英文興趣組等。

3，接受和承認(rèn)需要提高口語(yǔ)能力是困難和有挑戰(zhàn)性的。Get Used to challenge

學(xué)習(xí)一種非母語(yǔ)的語(yǔ)言，從來(lái)都不是一件容易的事。除非我們生活在那種新語(yǔ)言的環(huán)境中。所以我們要直面這種困難，然后盡量去學(xué)習(xí)和提高。就好像我自己非常不喜歡在電話里用英文交流，到現(xiàn)在我有時(shí)候也避免不了會(huì)緊張和不自在，擔(dān)心在電話對(duì)話里錯(cuò)過了什么重要的信息。但我是接受自己的這種不自在感。所以，不自在感，不自信，緊張，擔(dān)心出錯(cuò)等感受和情緒，不應(yīng)該成為我們提高口語(yǔ)能力的阻力和借口。我們只要直面這些不安感，勇敢的走出舒適圈多加練習(xí)，一定能得到很多的提高。當(dāng)我們?cè)絹?lái)越流利自信的時(shí)候，這些不安感、緊張感就會(huì)減少。

4，練習(xí)快速朗讀 Speed Reading

a)找一篇你覺得容易的文章，好好的坐下來(lái)。大聲朗讀的同時(shí)用計(jì)時(shí)器計(jì)算你讀完一篇的時(shí)間。

b)再大聲朗讀一遍，計(jì)時(shí)！嘗試縮短時(shí)間。

c)第三遍朗讀，計(jì)時(shí)！再次嘗試縮短時(shí)間。

這樣的練習(xí)是為了我們上面所提到的“口”的部分。多練習(xí)可以讓我們口中能順暢說出英文的詞句，培養(yǎng)語(yǔ)感。我總結(jié)到的一點(diǎn)是，開始階段找的文章我們一定要找在我們英文水平內(nèi)的，不要有太多的生詞的。到以后，我們培養(yǎng)了一定的語(yǔ)感和水平提高后，就可以接觸一些更難的篇章。這個(gè)練習(xí)是非常方便的，可以隨時(shí)聯(lián)系，也可以根據(jù)自身的情況，練習(xí)幾分鐘到幾十分鐘。關(guān)鍵是，要堅(jiān)持練習(xí)！

5，唱歌 Songs will help

a)選一首你喜歡的歌，找到歌詞，看著歌詞跟唱.

b)能熟練唱出一首歌后，再找一首旋律更快或者歌詞更多的，看著歌詞跟唱。

c）重復(fù)a,b

我剛到加拿大讀書的時(shí)候，就經(jīng)常這樣做。有趣又有效果。我的體會(huì)是這個(gè)是要嘗試找一些你喜歡的，能夠跟著唱出來(lái)但是又有一定挑戰(zhàn)性的。例如一些歌詞不太難，但要跟著旋律節(jié)奏那么快唱的話是有難度的。這個(gè)方法也是非常方便而有趣的。可以按照自己的進(jìn)度去選擇，例如一天一首歌，或者兩天一首。關(guān)鍵是，要堅(jiān)持練習(xí)。

6，嘗試以短語(yǔ)或短句為單位去記憶. Learn and memorise English in chunks.

當(dāng)我們學(xué)習(xí)英文單詞的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)對(duì)照寫出中文意思然后背下來(lái)，

例如 ：go～去；might～有可能....

我們可以想象如果這樣的方式，每當(dāng)我們要說出一句英文的時(shí)候，我們的大腦就必須慢慢從“去”過度到“go”,從“可能會(huì)”翻譯成“might”.我們經(jīng)常會(huì)有一句中文句子在腦海里，然后會(huì)一字一字轉(zhuǎn)化成英文再說出來(lái)。這就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)如何把中文翻譯成英文，而不是學(xué)習(xí)英文本身。所以，要流利地說出英文，就要改變這種用中文去翻譯英文的習(xí)慣。

實(shí)際上英文的句子經(jīng)常是有固定的組合，我們只要多留意記下這些組合（learn English in phrases and sentences),說出來(lái)的句子就會(huì)輕松流暢。

例如：經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)聊天的內(nèi)容：你明天有什么要做啊？我準(zhǔn)備……

“What are you going to do tomorrow?”

～I(xiàn)’m going to visit my parents.

~I might do some odd jobs around my house.

~I’m gonna watch a new movie .

如果我們通過以短句或短語(yǔ)為單位去記憶，其實(shí)這些回答我們只需要記住兩部分：

     I'm going to DO STH.

      I might DO STH.

      I’m gonna DO STH.

這樣的記憶和練習(xí)，我們就可以迅速回應(yīng)相關(guān)問題，就可以很流暢的表達(dá)出來(lái)。

用這個(gè)例子的提問再舉一個(gè)例子

     What are you going to do tomorrow?

只要我們以片段去記憶，就可以很靈活的組成不同問題：

      -What are they going to do tomorrow ?

      - What are you going to do this weekend ?

多以短句為單位去記憶和練習(xí)，盡可能減少用翻譯的方法去學(xué)習(xí)和練習(xí)口語(yǔ)。這樣我們的大腦就可以通過練習(xí)，流暢地連接到英文的詞句表達(dá)。還是那句，要堅(jiān)持練習(xí)，多記憶運(yùn)用英文的常用短句。

流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力是需要時(shí)間去練習(xí)的。我相信只要我們面對(duì)自己的不足，走出舒適圈，堅(jiān)持練習(xí)。假以時(shí)日，我們一定可以流利地用使用英文交流的。加油哦！