“每天早上和一個(gè)外國人愉快地聊聊天，像做一個(gè)早晨鍛煉嘛，這樣開啟一天，心情也挺不賴的。”

這句話出自必克在讀學(xué)員William的口中。

千萬不要斷定這位學(xué)員就是一個(gè)隨隨便便的佛系選手，就連必大叔也差點(diǎn)被“蒙騙”。

與其說他佛系，不如說他是一個(gè)心態(tài)和習(xí)慣俱佳的學(xué)習(xí)能手。

Changes caused by a tour

一次旅游引發(fā)的改變

William下定決心要開始學(xué)習(xí)英語，還要追溯到2016年的一次旅游。

2016年年初，William自信滿滿地去印度旅游，心想學(xué)了十幾年應(yīng)試英語,口語再怎么差也能簡單交流。

然而，書到用時(shí)方恨少。

來到印度后，他才真正地意識到自己的口語能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到滿足旅途日常交流的程度。

William還說了旅途中一件特別尷尬的事情。

在游玩泰姬陵時(shí)，他請了一個(gè)英語導(dǎo)游。但那導(dǎo)游到后面卻不愿意跟他解說景點(diǎn)了，跟他說：

“反正英語你也聽不懂”。

必大叔聽到這件事時(shí)哭笑不得，著實(shí)捏了一把冷汗。

不久后，William就在妻子的推薦下也加入了必克，開始學(xué)習(xí)英語。

到現(xiàn)在三年多的學(xué)習(xí)時(shí)間里，他的口語等級從L6進(jìn)階到了L13。

說到現(xiàn)在的英語口語學(xué)習(xí)，William侃侃而談：

我現(xiàn)在上課就是跟著外教老師，或者教材的topic（主題）去隨意聊。生活中可以分享交流的話題太多了，每天就不同的主題用英語溝通，口語能力不知不覺就上來了。

每天早上和一個(gè)外國人愉快地聊聊天，像做一個(gè)早晨鍛煉嘛，這樣開啟一天，心情也挺不賴的。

必大叔采訪了這么多的學(xué)員，心態(tài)如此輕松的還是第一次見！

但再深聊一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，William是學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣俱佳的學(xué)員，也正因?yàn)檫@樣，才能在兩年內(nèi)獲得如此大的進(jìn)步。

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Good attitude and learning habits

心態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣俱佳

看了上文就知道，跟外教上課是William喚醒活力一天的方式。

試想一下，讓你堅(jiān)持每天早起學(xué)英語，你能堅(jiān)持多少天？

William從事的是工作繁忙的金融行業(yè)，白天基本無休息時(shí)間，晚上也需要加班應(yīng)酬。在如此高強(qiáng)度的工作下，該怎么擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語呢？

衡量了自身工作的強(qiáng)度和學(xué)英語的決心后，William做出一個(gè)決定：早起學(xué)英語！

他說：“白天工作實(shí)在是太忙碌了，一天24小時(shí)中完全可控的、可以持續(xù)拿來學(xué)習(xí)的時(shí)間就只剩下早上了。只有早起，才能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間。”

于是他選擇早上六點(diǎn)起床，花上二十分鐘左右做好課程的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)和外教上課。

就這樣，從加入必克開始，William堅(jiān)持了三年六點(diǎn)起床，20分鐘預(yù)習(xí)+20分鐘上課的模式。

養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣后，現(xiàn)在的William已經(jīng)能夠輕松自如地和外教老師“侃大山”了，也不再遇到被嘲笑“反正你也聽不懂英語”的窘境。

巴菲特的黃金搭檔、投資家查理·芒格說的一句話：“光靠已有的知識，你在生活中走不了多遠(yuǎn)。”

我們每個(gè)人都有渴望學(xué)習(xí)和成長的意愿，可能就缺一個(gè)合適的契機(jī)還有一份決心。然而，每當(dāng)我們想學(xué)習(xí)一個(gè)新東西的時(shí)候，總會(huì)拿“不夠時(shí)間”當(dāng)做放棄的理由。

對比起來，在百忙之中擠出時(shí)間，堅(jiān)持三年早起學(xué)英語的William，實(shí)在是令人佩服！

必大叔好奇地問，有沒有出現(xiàn)過惰性，不能堅(jiān)持的時(shí)候，William大方又堅(jiān)定地說：

“我有時(shí)會(huì)因?yàn)闆]時(shí)間預(yù)習(xí)，怕跟不上，就想推掉課程。但我還是會(huì)硬著頭皮堅(jiān)持上課。為什么呢？

因?yàn)槿丝偸怯卸栊裕憬裉焱笸艘徊剑魈煊滞笤偻艘徊剑赡茏詈髮W(xué)習(xí)英語這事就這么告吹了。”

哲學(xué)家克爾凱郭爾說：

Either you control life, or life controls you.

要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你。

我們的思維和心態(tài)往往能決定誰是坐騎，誰是騎師。當(dāng)你做出了選擇，就是駕馭了選擇本身。

在惰性與堅(jiān)持之間，William選擇了堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)。

有一個(gè)良好積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，同時(shí)長期保持著好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這就是William三年多以來不斷獲得進(jìn)步的原因。

讓W(xué)illiam驚喜的是，他學(xué)英語的好習(xí)慣更帶動(dòng)了女兒的學(xué)習(xí)。

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Set an example for daughter

為女兒樹立榜樣

 “不患寡而患不均”，想得到公平對待是人普遍存在的心理，對于孩子來說也是一樣的。

必大叔看過太多父母督促小孩學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤例子。

當(dāng)他們要求孩子好好看書、安心做作業(yè)時(shí)，自己卻拿著手機(jī)刷起了微博朋友圈，甚至打撲克、搓麻將。

這時(shí)孩子即使聽話做作業(yè)了，也不免會(huì)產(chǎn)生“憑什么讓我讀書，你們卻玩得那么開心”的憤憤不平之感。

家長在督促孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先自己就應(yīng)該做好模范作用。

說起來，William與必克的緣分還是從妻子手上“承接”過來的。

當(dāng)時(shí)妻子因?yàn)楣ぷ骶売桑坏貌恢袛嘤⒄Z學(xué)習(xí)，于是就讓他“接棒”余下的課程。

而小學(xué)二年級的女兒之前也曾報(bào)讀過線下的課程，但苦于機(jī)構(gòu)變動(dòng)性大，加上周末接送耗費(fèi)人力物力，綜合以上種種，William也為女兒報(bào)讀了必克的青少年課程。

“這樣算起來，我們一家三口就是必克的模范學(xué)習(xí)家庭了！”

營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，對孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)來說是至關(guān)重要的。

現(xiàn)在William也有自信參與到女兒的英語學(xué)習(xí)上，平時(shí)亦會(huì)輔導(dǎo)一下功課。

英國哲學(xué)家艾豪斯說，

Habit is either the best servant or the worst master.

習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人.

相信有著長期良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的William，能不斷探索英語學(xué)習(xí)帶來的樂趣，達(dá)到自己的目標(biāo)。

英國詩人雪萊說過：

“如果你十分珍愛自己的羽毛，不使它受一點(diǎn)損傷，那么，你將失去兩只翅膀，永遠(yuǎn)不再能夠凌空飛翔。”

若想像William一樣保持著好心態(tài)，最重要的就是舍得放手去做，舍得吃學(xué)習(xí)的苦，也舍得為自己投資。

反之，心態(tài)不平和，不舍得，就會(huì)患得患失，生怕未來出現(xiàn)不可抗的因素，顛覆自己的規(guī)劃。

若你也想珍視自己的羽翼，必克英語將為你助力，助你飛向更廣闊的天空，為未來畫卷添上精彩的一筆。

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