“興趣是最好的老師”這句話放到英語(yǔ)學(xué)習(xí)上是千真萬(wàn)確，平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)換一種角度看問(wèn)題，可能會(huì)徹底改變英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度，如改變英語(yǔ)的輸入方式，不要總盯著它讓你覺(jué)得別扭的地方，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。

看電影是學(xué)習(xí)的一種方式，看電影必須分成精看和泛看兩個(gè)階段，一開(kāi)始一定要關(guān)注一部片子，哪怕三個(gè)月只看這一部片子，要看到什么程度，每一句臺(tái)詞都看出來(lái)，不是從字幕上看出來(lái)，如果有字幕，把字幕遮住，一定要聽(tīng)出來(lái)，并且寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)到一個(gè)小冠詞“a”的發(fā)音都定的非常清晰，你三個(gè)月聽(tīng)這一部，這一部反過(guò)來(lái)接著聽(tīng)第二部，只有經(jīng)過(guò)這樣的階段，最后完全徹底作為欣賞和學(xué)習(xí)交互的看，這三個(gè)層次如果要做對(duì)了，看電影學(xué)英文才進(jìn)入了境界。否則的話，英文還沒(méi)有學(xué)，上來(lái)就看一部電影，這是看不懂，這樣你對(duì)自信、對(duì)英文有一個(gè)問(wèn)號(hào)，這就要命了。要精看然后再細(xì)看。

聽(tīng)新聞?dòng)幸粋€(gè)問(wèn)題，因?yàn)樾侣勍敲刻彀l(fā)生不同的東西，所以在單位時(shí)間里，它所獲得的信息量都是嶄新的，非常大，如果你的詞匯量沒(méi)有達(dá)到一定的程度，或者是不熟悉它今天談的話題的話，你就很可能在聆聽(tīng)新聞過(guò)程中收獲不大，我的建議倒是如果你今天要聽(tīng)現(xiàn)在發(fā)生的東西，你最好在網(wǎng)上或者在報(bào)刊上預(yù)先做一些預(yù)習(xí)，大概知道現(xiàn)在世界上政治上發(fā)生什么事情，你必須從信息的內(nèi)容上新做到熟悉，然后基本熟悉情況下，稍微遇到一些生詞或者是新的表達(dá)法，你就不會(huì)太在意，大概內(nèi)容差不多，這樣類似于我們看電影的感覺(jué)，電影讓你寫(xiě)下來(lái)每一句，但是電影你可能懂了，因?yàn)槟切﹫?chǎng)景、那些畫(huà)面是我們非常熟悉的，我覺(jué)得聽(tīng)新聞應(yīng)該對(duì)初學(xué)者有一個(gè)預(yù)習(xí)的過(guò)程。

情景喜劇是非常生活化的，任何一個(gè)情景需據(jù)在學(xué)英文當(dāng)中是非常好地了解美國(guó)語(yǔ)言習(xí)慣的材料，如果你有這個(gè)片子堅(jiān)持看，光堅(jiān)持看還不行，如果你現(xiàn)在沒(méi)有能夠把每一句臺(tái)詞寫(xiě)出來(lái)的境地，其他東西都不要看，你就把它當(dāng)成老朋友對(duì)待，直到老朋友熟濫于心，這樣這部片子會(huì)給你帶來(lái)非常豐厚的回報(bào)。

那么，怎樣學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)？找人對(duì)練是最好的方法。

學(xué)英語(yǔ)是一件很枯燥的事情，很多人在還未到達(dá)終點(diǎn)就在中途放棄了。想要堅(jiān)持就需要有人陪伴，可以找英語(yǔ)口語(yǔ)比較好的朋友陪你一起練習(xí)口語(yǔ)。形勢(shì)可以是多種，可以先從詩(shī)詞開(kāi)始，然后到英語(yǔ)故事。如果都o(jì)k了不妨可以試試用英語(yǔ)描述你一天發(fā)生的事。在陪練的對(duì)象選擇上，口語(yǔ)一定要是標(biāo)準(zhǔn)的，發(fā)音清晰。我當(dāng)時(shí)是找外教對(duì)練，因?yàn)槲覀兪菓?yīng)試教育，在周圍很難找到能夠?qū)毜娜恕?span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">http://m.jidu95.com/daily/?qd=xg在這個(gè)網(wǎng)上找到了一個(gè)很有耐心的教練，我發(fā)音不準(zhǔn)，他竟然也能聽(tīng)的懂還幫我糾正了發(fā)音，捋順了我的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

總而言之，我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西。

從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。但美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由我及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。美國(guó)人說(shuō)"我向雪山走去"，中國(guó)人就會(huì)說(shuō)"我從雪山走來(lái)"。時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。我們聽(tīng)評(píng)書(shū)常說(shuō)，欲知后事好何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解，中國(guó)人很認(rèn)可這種壓軸戲、抖包袱式的方式，而美國(guó)人聽(tīng)到這里可能會(huì)把收音機(jī)砸了：我聽(tīng)的就是 what happened, 但發(fā)生了什么我不知道，還要讓我下回再聽(tīng)(笑聲)，豈有此理！因?yàn)槊绹?guó)人在時(shí)間上描述時(shí)先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。