很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,總會(huì)疑問:學(xué)語(yǔ)法到底有什么用?可能大多數(shù)人在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候就不喜歡學(xué)語(yǔ)法,總覺得語(yǔ)法就是浪費(fèi)時(shí)間,昨天就有個(gè)學(xué)生跟我吐槽說,好后悔當(dāng)時(shí)沒好好學(xué)語(yǔ)法,說出來的英語(yǔ)都被外國(guó)朋友笑了一天,感覺好丟臉。所以通俗地講,語(yǔ)法就是單詞排列的規(guī)則,如果我們連單詞的排列順序都搞不清楚,那還怎么學(xué)英語(yǔ)?
我們先來看看兩個(gè)句子:
1.”Yes. Learn English need learn grammar. Only know vocabulary is not enough. If you don't listen me, you talk like this.“
2.”Yes. Learning English needs to learn grammar. Only knowing vocabulary is not enough. If you don't listen to me, you will talk like this.“
從兩個(gè)句子可以看出第一句就是很中式英文,這樣的英文明顯是拿出去丟臉的,很多外國(guó)人都會(huì)看不懂,而且我勸你還是不要說出來好了,我怕你要去鉆地洞了。
再來看看今天的兩個(gè)問題,學(xué)語(yǔ)法到底有什么用?
語(yǔ)法分析看似枯燥,實(shí)際上,其樂無窮。過一段時(shí)間后,就是形成質(zhì)變,在潛移默化中提升我們對(duì)語(yǔ)言文字的敏銳度,讓我們?cè)陂喿x和寫作中更能深入到細(xì)微之處,發(fā)現(xiàn)更多原本不易被發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤,從而使母語(yǔ)表達(dá)更舒暢,更精妙,更妥帖。這就是語(yǔ)法的妙用!
系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法,有助于學(xué)習(xí)者借助母語(yǔ)學(xué)習(xí)訓(xùn)練邏輯思維能力。既親近母語(yǔ),又提升思維力,一舉兩得。
語(yǔ)法有多重要?
語(yǔ)法學(xué)習(xí)重要,特別希望能夠?qū)⒆约旱挠⒄Z(yǔ)提升到一個(gè)更高的高度,能夠閱讀主流的報(bào)刊雜志或者寫一些論文和評(píng)論。語(yǔ)法不僅僅是詞匯,句子結(jié)構(gòu)的問題,更可以提升我們的溝通和邏輯思維能力。
Tens of thousands of rural women, paid according to the amount they produced, fabricated the “uppers” of shoes, which were bound to the soles by wage-earning journeymen shoemakers in dozens of Massachusetts towns, whereas previously journeymen would have made the entire shoe.
比如上面比較長(zhǎng)的一句話,如果不能夠弄清楚整個(gè)句子的結(jié)構(gòu),可能在翻譯理解上就會(huì)出現(xiàn)偏差。這句話的主干應(yīng)該是:rural women fabricated the“uppers”, whereas journeymen would have made the entire shoe. 如果能夠找出句子的主干,那么整句話的意思就非常清晰,剩下部分為修飾補(bǔ)充成分。
學(xué)語(yǔ)法到底有什么用?語(yǔ)法有多重要?想必看完了大家都知道語(yǔ)法是什么一回事了吧。英語(yǔ)語(yǔ)法就相當(dāng)于我們說中文一樣,不能少了主謂賓,更不能少了其中一部分,否則你所表達(dá)的意思就會(huì)有所不同,而英語(yǔ)亦是如此。想學(xué)習(xí)更多的英語(yǔ)知識(shí),可以跟著必克英語(yǔ)學(xué)習(xí),我分享下免費(fèi)在線一對(duì)一外教試聽課【http://m.jidu95.com/richangyingyu/?qd=wewqe】,有興趣可以去感受試試看,還能做免費(fèi)英語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試呢。
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