背單詞,簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。很多留學(xué)生其實(shí)出國(guó)之前對(duì)于語(yǔ)言考試都崩潰萬(wàn)分。當(dāng)然,這里排除一切學(xué)霸級(jí)人物。那么對(duì)于外國(guó)人的單詞記憶法則我想估計(jì)很多人都不太了解,下面的數(shù)據(jù)就讓你震驚了!快看一下吧!
英語(yǔ)水平測(cè)試地址:http://m.jidu95.com/daily/?qd=slleo
一、 英語(yǔ)母語(yǔ)者有多大單詞量?
單詞量要多大才算大?身為英語(yǔ)的母語(yǔ)者到底是有多大的詞匯量?就像歪果仁好奇我們中國(guó)語(yǔ)言的博大精深一樣,帶著這個(gè)問(wèn)題,根據(jù)一個(gè)【測(cè)試你的詞匯量】的網(wǎng)站中得到了想要的答案,測(cè)試結(jié)果由200,0000份中測(cè)試問(wèn)卷中統(tǒng)計(jì)出來(lái)的,我們發(fā)現(xiàn):絕大部分成年母語(yǔ)人士的平均詞匯量在20,000 - 35,000;
8歲母語(yǔ)人士的平均詞匯量為10,000;
4歲母語(yǔ)人士的平均詞匯量為5,000;
二、 非母語(yǔ)者的詞匯量有多大差距?
這個(gè)問(wèn)題,在之前的文章中不止一次的提到過(guò),也有很多考托的筒子在后臺(tái)問(wèn)我,小編,我四級(jí)的時(shí)候多大的詞匯量,我要準(zhǔn)備托福至少需要要達(dá)到多少?今天不妨再普及一下,關(guān)于一般英語(yǔ)老師必須達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。那么,與母語(yǔ)者相比,非母語(yǔ)的詞匯量差距又在哪里?
絕大部分外語(yǔ)人士的平均詞匯量?jī)H僅有4,500;
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試要求詞匯量:4000;
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試要求詞匯量:6000;
托福考試要求詞匯量:10,000;
天吶!人家8歲的外國(guó)小朋友就已經(jīng)可以考托福了!然而非母語(yǔ)者可能一生都要和10,000詞匯量抗?fàn)帯?/p>
辣么,假如我們以母語(yǔ)者的30000詞匯量為主要目標(biāo)的話,按照每天30個(gè)的詞匯量來(lái)記憶,至少需要3年左右的時(shí)間才能完成。當(dāng)然,還有一直情況,就是你不斷的背還不斷的忘記,考慮到這是大腦曲線的正常記憶現(xiàn)象,我想至少要用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)3年的時(shí)間才能完成這些單詞,而且還是保守估計(jì)。不得不說(shuō),這是一個(gè)多么巨大的工程啊!
然而,母語(yǔ)者們是不是也要經(jīng)歷這個(gè)龐大而痛苦的工程呢?他們的詞匯量是如何積累的?也是一個(gè)一個(gè)背出來(lái)的?背單詞靠譜嗎?
三、母語(yǔ)者的詞匯量來(lái)源于閱讀
有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),成年母語(yǔ)者的詞匯量積累大多數(shù)來(lái)源閱讀,而這種閱讀習(xí)慣基本是從4歲到15歲左右。曾經(jīng)有人對(duì)閱讀類型進(jìn)行過(guò)調(diào)研,區(qū)別于其他閱讀類型,對(duì)詞匯量積累起到關(guān)鍵作用的是小說(shuō)類作品的閱讀。具體的原因可能有以下幾點(diǎn):小說(shuō)類的文章以故事性為主,所以涉及的詞匯量相對(duì)來(lái)說(shuō)較大,而且存在一定的多元化,故事情節(jié)的推送也會(huì)促使閱讀者加強(qiáng)對(duì)詞匯的掌握。這樣,不僅有助于詞匯量的增加,同時(shí)也會(huì)讓閱讀者從更多方面和角度加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言本身的感知力。
四、用“單詞書”背單詞存在弊端?
下面提到了背單詞書存在的幾點(diǎn)弊端,大家不妨看一下:
1. 記單詞更重要的詞匯結(jié)構(gòu)。背一本單詞書,你或許可以認(rèn)識(shí)很多不常用的冷僻低頻詞語(yǔ),但是當(dāng)你完整的想要看完一整部小說(shuō)或者美劇就會(huì)覺(jué)得沒(méi)那么容易了。
2.無(wú)法做到“學(xué)以致用”,關(guān)鍵在于詞語(yǔ)能力不足。談到詞匯其實(shí)是有多樣性,這一點(diǎn)相信很多同學(xué)都是有所體會(huì)的的,有時(shí)候稍微一變型,立馬就不認(rèn)識(shí)了。而對(duì)于大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),對(duì)高級(jí)詞匯的掌握其實(shí)是存在一定單一性,只能源于單詞書。但是一到實(shí)用或者現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景的時(shí)候就什么不知道了,那么背單詞的意義也就隨之消失了。
3. 啞巴英語(yǔ)。什么是啞巴英語(yǔ)?讀的懂,但是卻還是聽不懂,或者聽得懂,但是說(shuō)不出來(lái)。綜合能力并沒(méi)有得到提升。
五、靠閱讀增加詞匯量,進(jìn)度太慢怎么辦?
一般背單詞,一天背幾十,或者有的一天幾百,這樣長(zhǎng)久積累下來(lái),其實(shí)數(shù)量還是很可觀的。按照TestYourVocabulary的統(tǒng)計(jì),其實(shí)即使是母語(yǔ)人士詞匯量增速最快的4-15歲,他們每天學(xué)會(huì)的新單詞也不會(huì)超過(guò)5個(gè);而到了成年人階段,每天也就只能學(xué)習(xí)一個(gè)單詞了...所以,如果不是完成四六級(jí)考試,托福考試這些宏偉的目標(biāo),一天幾百單詞的痛苦行為還是慢點(diǎn)吧!循序漸進(jìn)也是不錯(cuò)的。
六、詞匯量如何提升?
關(guān)于如何提升詞匯量的問(wèn)題,下面列出了幾點(diǎn),大家不妨參考以下:
閱讀、讀書、Reading Reading is the key to building your vocabulary。培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣、讀好書、在讀書過(guò)程中積累學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)新詞匯,才是提升詞匯量的最好方式!不要急于求成、慢慢來(lái)擴(kuò)大詞匯量是個(gè)不能急于求成、需要慢慢看到成果的事,從5000詞匯量到10,000詞匯量靠的不是一個(gè)月死刷單詞書,而是常年累月在閱讀中不斷學(xué)習(xí)的成果。不要自欺欺人,不要急功近利,在大量的閱讀中好好學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言、了解關(guān)于單詞、句子、語(yǔ)法和這門語(yǔ)言文化的方方面面,才是“背單詞”真正的意義所在。